投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

麦肯锡:疫情之下美国大学新生秋季入学率调查

来源:时代报告 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-07-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:图源:图虫创意 2020年新冠疫情席卷全球,美国作为疫情最严重的国家之一,再加上中美关系的紧张,导致今年美国留学局势更加扑朔迷离。美国留学的黄金时代是否结束等问题也在国

  图源:图虫创意

  2020年新冠疫情席卷全球,美国作为疫情最严重的国家之一,再加上中美关系的紧张,导致今年美国留学局势更加扑朔迷离。美国留学的黄金时代是否结束等问题也在国际教育领域内被广泛讨论。

  2020年5月,世界级领先的全球管理咨询公司麦肯锡发布了最新的美国新生入学报告《McKinsey’s Student Enrollment Survey》,反映了美国家庭在疫情情况下对2020年秋季入学持有的态度和观点,希望给行业人士启示的同时,也可以为国际学生提供参考。

  图源:Mckinsey&Company;

  新冠疫情爆发造成了全世界范围内的生活、学业难题。目前美国所经历的公共卫生危机和经济破坏让整个高等教育系统陷入混乱。在此期间,各大学领导者们迅速做出回应,将线下课程暂时转为线上。但是新学期的到来又提出了新的问题——2020-2021学年秋季学期是否开始面授课?线上授课的情况下学费该如何收取?

  一般来讲,大学的第一年课程对学生的经历有重大意义,在线授课的条件下,学生的创造力和服务意识提升受到影响。而学费在四年制公立学校的年收入中占比26%,在私立大学中占比35%,所以校领导人在制定秋季计划的时候必须考虑到以上因素带来的影响。

  申请人数与往年持平,入学率可能降低

  麦肯锡从入学率、入学准备、学校选择、远程教学接受度以及对学校的影响这几个方面展开调研,得出以下结论。

  01、近期稳定,未来未知

  对美国大学来说,秋季学期最大的特点是“不确定性”。许多申请者尚未确定将要申请哪所学校以及是否按时入学。这些不确定都给大学领导者和招生人员的规划带来了挑战。

  麦肯锡调研报告显示,截止2020年5月,大概有8%的学生放弃入读美国全日制学士学位课程(full-time bachelor’s degree program)。但这部分全日制生源的空缺被7%的原计划攻读非全日制(Part-time)、2年制课程(two-year program)和不打算攻读大学的学生填补。因此总体上美国大学今年秋季入学的申请量只减少了1%,申请人数基本与往年持平。

  此外,报告显示,目前美国本土群众整体上对于疫情的发展持相对乐观态度。其中37%的学生认为生活将在3个月内恢复正常,27%的学生认为恢复正常生活需要5个月。

  图源:Mckinsey&Company;

  02、申请者的首选学校发生变化

  自2020年1月开始,美国约有21%的本国申请者改变了他们的首选学校(First-Choice School)。在这些学生中,44%表示希望可以就读于学费更低的学校;30%希望学校可以离家更近,以便特殊情况下及时回家;36%希望可以避开COVID-19爆发区域。此外,其他影响学生改变首选学校的因素中,毕业后的就业机会、不同城市的生活体验、按时毕业的不确定性和远程授课质量分别占比为18%、15%、11%和10%。

  图源:Mckinsey&Company;

  选择学校距离家庭住址50英里以内的学生增加了11%,而选择离家500英里以外的学生减少了7%。这种转变恰好顺应了1月到4月以来的趋势,即在一切尚未确定之时,申请者偏好根据学校规模、第一位置、出行方式等因素而变化。

  图源:Mckinsey&Company;

  03、疫情对申请者对心态产生了影响

  新冠疫情对美国本土学生产生了较大的影响,很大一部分学生表示疫情影响了他们进入大学的准备状态、意愿和能力。例如,45%的学生表示新冠疫情对他们的情绪和心理产生了极其强烈的影响;30%的学生对是否有能力支付学费表示担心;近33%的受访学生对他们在学业上的准备状态表示担忧,因为在高中的关键一年里学习受到了不可预见的干扰。

  此外,麦肯锡的研究结果还显示了人种和收入之间的差异。例如,41%的西班牙裔或拉丁裔学生表示其上学能力受到了严重或极其严重的影响;来自低收入家庭的学生中,有40%的人也有同样的情况。这比一般人群高出10%到11%。

  图源:Mckinsey&Company;

  04、秋季学期面临更多不确定性

  尽管在疫情暴发期间,所有大学都通过在线授课保证了教学的进行,但在线授课还是为学生和学校带来了不确定性。


文章来源:《时代报告》 网址: http://www.sdbgzz.cn/zonghexinwen/2020/0710/363.html



上一篇:行业报告|2020年中国产业数字化报告(附60页PP
下一篇:后疫情时代,汽车行业的破局与新生 第三届中国

时代报告投稿 | 时代报告编辑部| 时代报告版面费 | 时代报告论文发表 | 时代报告最新目录
Copyright © 2018 《时代报告》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: